课题：综合训练1-3

授课课时：2 授课地点：三教202
授课形式：教学做合一

教学目标
（一）知识目标：

1. 掌握数据库设计的基本流程和方法。
2. 理解E-R图、逻辑数据模型、物理数据模型的概念及其相互关系。

（二）能力目标：

1. 能够根据E-R图和数据模型设计数据库和数据表。
2. 能够运用SQL语句进行数据的增删改查操作。

（三）素质目标：

1. 培养细致严谨的逻辑思维能力。
2. 提升解决实际问题的应用能力。

教学重难点
（一）重点：掌握数据库设计流程和SQL语句的编写。
（二）难点：理解并应用数据表间的关系设计。

教学资源
教科书、PPT、 Navicat 、’头歌’在线实验平台

教学方法
（一）教法
1.情境创设法 2.任务驱动教学 3.类比教学法
（二）学法
1.探究式学习 2.练习巩固法 3.归纳总结法

教学过程设计
（一）课前任务
熟悉SQL基础，理解E-R图、逻辑数据模型和物理数据模型的概念。

（二）课程导入
通过《教务管理系统》的教材订购管理模块，我们将学习如何从E-R图和数据模型出发，创建数据库、数据表，并建立它们之间的关系。同时，通过SQL语句的编写，实现数据的增删改查操作，掌握数据库设计和操作的全过程。

（三）知识储备
1. 数据库设计基础：
理解E-R图、逻辑数据模型和物理数据模型的概念及其在数据库设计中的应用。
2. 数据库与数据表创建：
掌握使用SQL命令创建数据库（CREATE DATABASE）和数据表（CREATE TABLE）的语法和方法。
3. 数据完整性：
了解主键（PRIMARY KEY）、外键（FOREIGN KEY）的概念，以及如何通过外键约束来建立和维护数据表之间的关系。
4. 数据类型选择：
根据字段的数据特性选择合适的数据类型，如INT、VARCHAR、DATETIME、DECIMAL等。
5. 数据操作语句：
学习使用INSERT语句向数据表中添加记录，以及SELECT语句进行数据查询的基本用法。
6. 实践操作：
通过具体实例，实践数据库设计、表创建、数据插入和查询操作，加强理论知识与实践技能的结合。

（四）学生项目实践：

1. 数据库与数据表创建：学生应使用SQL语句创建数据库HNIUEAM，并依据逻辑数据模型和字段名定义创建四个数据表：T_Supplier、T_BookInfo、T_Order、T_OrderInfor。
2. 数据表关系建立：学生应理解物理数据模型中的表关系，并通过外键约束在SQL中实现表之间的关联。
3. 数据插入操作：学生应练习使用INSERT语句向T_BookInfo表中插入指定的教材信息。
4. 数据查询操作：学生应掌握使用SELECT语句查询特定条件的数据，如查询特定供应商的订单信息或特定教材的订购日期。

示例代码：

-- 创建数据库HNIUEAM
CREATE DATABASE IF NOT EXISTS HNIUEAM;
USE HNIUEAM;

-- 创建数据表
CREATE TABLE T_Supplier (
    supplier_id INT PRIMARY KEY,
    supplier_name VARCHAR(50),
    -- 其他字段...
);

-- 其他表的创建语句...

-- 插入数据到T_BookInfo表
INSERT INTO T_BookInfo (book_id, book_name, book_isbn, book_author, book_publisher, book_price, book_datetime, book_rkm)
VALUES ('BC0001', 'Windows程序设计', '0257-9413', '刘立', '电子工业出版社', 42.00, '2010-11-10', '无');

-- 查询特定供应商的订单信息
SELECT order_id, order_status FROM T_Order
JOIN T_Supplier ON T_Order.supplier_id = T_Supplier.supplier_id
WHERE T_Supplier.supplier_name = '电子工业出版社代理商';

-- 查询特定教材的订购日期
SELECT order_datetime FROM T_Order
JOIN T_OrderInfor ON T_Order.order_id = T_OrderInfor.order_id
JOIN T_BookInfo ON T_OrderInfor.book_id = T_BookInfo.book_id
WHERE T_BookInfo.book_name = 'Windows程序设计';

学生通过完成这些任务，将加深对数据库设计、SQL语句编写及数据操作的理解，并提升解决实际问题的编程技能。

课程总结：
本课通过《教务管理系统》案例，实践了数据库设计、SQL语句编写及数据操作，强化了理论知识与实践技能的结合。

课后作业：

1. 继续完成课堂中的数据表创建和关系建立任务。
2. 模拟上机训练，练习SQL数据插入和查询操作。

教学反思：

1. 强化学生对数据库设计理论的理解与应用。
2. 强调SQL语句在实际数据库操作中的重要性。
3. 优化教学方法，提高学生解决实际问题的能力。